HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR KADET MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN MILITER UNHAN TA 2020/2021

<p align="justify">Pendidikan kedokteran bertujuan untuk menghasilkan dokter yang memiliki kompetensi dalam ranah pengetahuan, sikap dan perilaku. Salah satu faktor berpengaruh pencapaian tersebut adalah motivasi belajar mahasiswa, tinggi akan lebih baik. Lingkungan membentuk suasana dapat mempengaruhi mahasiswa. Penelitian ini mengetahui hubungan lingkungan terhadap tingkat merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan cross sectional. Sebanyak 74 mahasiswa Fakultas Kedokteran Unhan angkatan 2020/2021 mengisikuesioner Dundee Ready Environment Educational Measurement (DREEM) Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ). Data dianalisis menggunakan uji chi square. Didapatkan nilai total DREEM 147,36 berarti menilai terbentuk saat di FK masuk kategori “lebih banyak hal positif daripada negatif” tertinggi didapatkan pada skala penilaian staf pengajar (77,1%) terendah kehidupan social (65,4%). Nilai rata-rata 3.59 “tinggi”, “intrinsicl value” 3,92 anxiety 3,43. Hasil hipotesis menyatakan bahwa terdapat antara (p = 0,023).</p>